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    第 6 课 别了,“不列 颠尼亚”(第 1 课时)【学习目标】重点:了解新闻特写的特点及文本的语言特色。难点:培养热爱祖国的高尚情操。【课前积累】1. 本文的体裁是:新闻(特写)2.特写的特点是: 、 、 ,侧重“再现”。【课上突破】一、预习反馈读准下列加点字字音: 凝重( ) 紫荆( ) 停泊( ) 接载( ) 降落( ) 掩映( ) 世人瞩目( ) 旗帜( )二、分析课文1.文题解读 本文的标题,以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征_______________________。 “别了”委婉的口气中略带一丝嘲讽,借以表达_________________。2.文本解读(1)本篇特写按时间顺序写了哪四个场景? (2)概括第一自然段的段意。 (3)体会用“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米 字旗”的作用。 (4)用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚号” 的作用? (5)“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话意味着什么? (6)导语部分的第二段交代了什么? (7)为何要突出“蒙蒙细雨”这一自然环境? 【课后提高】1、下列加点字注音凝重( )掩映( ) 停泊( )旗帜( )2、找出下列句子中的错别字,并改正。 (1)英国的告别仪式是在港岛半山的港督府拉开绪幕的。( ) (2)彭定康注视着港督旗帜在“日落音”的号角声中降下旗秆。( ) (3)将于 1997 年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。( )3、解释下列句子中的加点词 (1)这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。 (2)当然,最为世人瞩目的是子夜时分,中英香港交接仪式上的易帜。 【课后反思】 [ 来源 : 学 , 科 , 网 Z,X,X,K] 第 6 课 别了,“不列颠尼亚”(第 2 课时)【学习目标】重点:了解新闻特写的特点及文本的语言特色。难点:培养热爱祖国的高尚情操。【课前积累】1.本文是一篇 。它要求用类似于电影“ ”的手法来反映事实,是作者深入新闻事件现场采写的一种 、 的新闻文体。2.本文按照 顺序,主要描写了末任港督离府、 、 、“不列颠尼亚”离港四个场景。【课上突破】1.主体部分叙述了哪几个时间发生的事情? 2.为什么要将事件具体到“分”? 3.谈谈第四自然段插叙总督府的背景有何作用? 4. 分析第六段中“雨越下越大”的含义。 5.第 7 段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英 国国旗”,“今天,另一名英国海军士兵在‘ 威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米 字旗”这几句话运用了什么写作手法? 6.齐读第 9 段,体会情感。 7.“一百五十六年五个月零四天”这个精确的数字意味着什么? 8.体会“大英帝国从海上来,又从海上去。”这句话的深刻含义。
    《别了,“不列颠尼亚”》学案

    爱学习的黄同学

    6

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    3.0分

    共6页 2021-06-30 免费
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    重点:了解新闻特写的特点及文本的语言特色。
    难点:培养热爱祖国的高尚情操。
    1. 本文的体裁是:新闻(特写)
    2.特写的特点是: 、 、 ,侧重“再现”。
    一、预习反馈
    读准下列加点字字音:
    凝重( ) 紫荆( ) 停泊( ) 接载( )
    降落( ) 掩映( ) 世人瞩目( ) 旗帜( )
    二、分析课文
    1.文题解读
    本文的标题,以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征_______________________。
    “别了”委婉的口气中略带一丝嘲讽,借以表达_________________。
    2.文本解读
    (1)本篇特写按时间顺序写了哪四个场景?
    (2)概括第一自然段的段意。
    (3)体会用“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米 字旗”的作用。
    (4)用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚号”
    的作用?
    (5)“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话意味着什么?
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    爱学习的黄同学

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